练习寻找原始出处，区分事实、转述、推断和意见。
面对一条被多次引用的消息，第一步应该从哪里开始？
一段文字中哪些内容是可核对事实，哪些只是作者的解释？
一份真实的旧资料，为什么也可能在今天造成误导？
一张看起来清楚的图片，为什么仍然可能无法证明配文？
两个看似冲突的数字，是否可能都来自真实统计？
页面后来发生变化时，网页存档能提供哪些帮助？
当材料还不足以得出结论，怎样写才不会误导读者？